Новинки > ИГРУШКИ, ПОСОБИЯ ДЛЯ САДА > Материалы для логопеда > КОМПЛЕКС «ЛОГО» для коррекции и предотвращения развития речевых нарушений для детей и взрослых

КОМПЛЕКС «ЛОГО» для коррекции и предотвращения развития речевых нарушений для детей и взрослых

Артикул: ВЭ

Возраст: 4+

Предназначен для работы логопедам, фонопедам, фониатрам, дефектологам, педагогам-психологам учреждений различных типов системы образования и соцзащиты населения.

Цена: 305 000-446 000 руб.

Назначение комплекса БОС

диагностика, коррекция и предотвращение речевых расстройств.

С помощью Комплекса БОС проводится многофакторная логопедическая диагностика речевого развития, целенаправленное обучение правильному «речевому» дыханию. При этом происходит снижение психоэмоционального и мышечного напряжения и формируется основа для правильного речевого поведения.

Обучение речевым навыкам осуществляется с помощью технологии функционального биоуправления с использованием принципа биологической обратной связи (БОС).

Комплекс предназначен для работы со взрослыми и детьми от 4-х лет.

         «ЛОГО»                      

от 305 до 446 т.р.

  1. ЛОГО. Программно-индикаторное устройство «Микарт-М» с ПО «ЛОГО». Для профилактики и коррекции речевых расстройств и коррекции психоэмоционального состояния методом БОС.

1 компл.

  1. Логопедическое обследование детей. (Методика В.М. Акименко)

1 компл.

  1. Развитие и коррекция речи.  (Методика В.М. Акименко)

1 компл.

  1. Методика профилактики и коррекции четырех видов дисграфии «Море Словесности»

1 компл.

  1. Развивающе–коррекционные методики с видеобиоуправлением. Исполнение «Буквы. Цифры. Цвет»

1 компл.

  1. Наборы методических материалов для развития и коррекции восприятия детей дошкольного и младшего школьного возраста. «Сказки», «Тактильное домино», «Предметный мир в картинках»

1 компл.

  1. Консультационный семинар «Аппаратно-программные комплексы на основе технологии функционального биоуправления с биологической обратной связью (БОС)»

1 чел

Возможности Комплекса БОС

Логопедическая диагностика

  • Проведение поэтапной логопедической диагностики у детей с автоматической фиксацией, сохранением и анализом полученных данных, с формированим РЕЧЕВЫХ КАРТ;
  • у детей и взрослых возможно определение речевой нагрузки, а также индивидуально-психологических свойств обучающегося для выявления особенностей его психоэмоционального состояния, определения зоны риска и ресурсов и выбора индивидуальной, точно направленной тактики работы образовательно-профилактического или коррекционно-развивающего характера;
  • оценка динамики изменений и эффективности проводимой коррекционной работы.

ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА

  • формирование устойчивых навыков саморегуляции, повышение адаптивных возможностей;
  • преодоление коммуникативных барьеров, улучшение социализации, в том числе при подготовке и адаптации детей к школе;

ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ

- режим тренировки навыка диафрагмального дыхания;

- в этом режиме формируется навык, обучение снятию избыточного психоэмоционального, психофизиологического напряжения;

– обучение приёмам общей мышечной и психоэмоциональной релаксации; развитие или восстановление мышечного чувства; тренировка навыка координированного управления мышечным напряжением.

- тренировка с последовательным произвольным изменением мышечного напряжения, обучение навыку прогрессивной мышечной релаксации.

Режим «ЛОГО» - обучение «речевому дыханию», коррекция расстройств фонации; функциональных дисфоний; нарушения темпа речи; речевой тревоги; логоневрозов; заикания; гиперактивности и дефицита внимания;

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ КОМПЛЕКСА БОС ОБЕСПЕЧИВАЕТ:

  • коррекцию расстройств фонации; функциональных дисфоний; нарушения темпа речи; речевой тревоги; расстройства речи у детей с нарушением слуха и зрения; алалии и афазии; дисграфии и дислексии; дизартрии и дислалии; ринолалии и ринофонии; заикания; гиперактивности и дефицита внимания;
  • развитие высших психических функций и волевых качеств;
  • обучение снятию избыточного психоэмоционального, психофизиологического напряжения;
  • обучение общей мышечной релаксации и координированному управлению мышечным напряжением.
  • Программное обеспечение позволяет вести индивидуальные карты детей, формирует базу данных с результатами всех проведенных занятий.